FEUI: Dahulu dan Kini Sama Saja?

Tulisan Oleh: Kanti Pertiwi

Tidak mudah memang untuk merubah sesuatu.
Pertanyaan yang paling pertama muncul biasanya adalah “Dari mana harus kita mulai?” Pemikiran ini timbul semenjak saya membaca sebuah email terusan dari salah satu milis yang mengangkat topik tentang pengajaran di FEUI. Si penulis utama dalam email terusan tersebut adalah seorang alumni yang terpukul hatinya mendengar kabar terkini dari FEUI yang ternyata tak banyak bedanya dengan situasi yang dialaminya dulu semasa kuliah, yaitu lebih dari 10 tahun yang lalu.

Apa lagi yang dikeluhkan kalau bukan kualitas dosen dan pengajaran yang memprihatinkan. Keluhan tentang kuliah yang sering ditiadakan, soal ujian yang dari tahun ke tahun itu lagi itu lagi (karena mengambil dari bank soal tahun lalu), materi ajaran yang tidak up-to-date, cara mengajar yang satu arah dan monoton, sampai kepada nilai akhir mahasiswa yang sering berlandas pada “untung-untungan”. Siapakah yang patut disalahkan?

Saya pun terlibat diskusi dengan salah satu alumni yang secara jujur berani mengatakan, tidak ada kebanggaan baginya menceritakan kepada orang lain bahwa dia adalah lulusan FEUI. Tiada perlunya baginya menginformasikan kepada orang lain bahwa dia pernah berkuliah di FEUI, kecuali pada saat menulis resume, dimana nama FEUI masih cukup menjual dimata para headhunter. Menurut sumber yang sama, FEUI tetap bisa menelorkan pemimpin-pemimpin dan pemikir-pemikir berkualitas baik disebabkan atas usaha gigih mereka sendiri. Sedikit sekali kontribusi FEUI dalam membentuk para pemimpin dan pemikir tersebut, kecuali dalam bentuk textbook yang meminjamnya pun harus datang pagi-pagi sekali agar tidak kehabisan. Sungguh sayang memang, FEUI yang namanya begitu harum di media massa dan forum internasional bergengsi ternyata hanya memberikan sedikit kontribusi untuk calon-calon pemimpin dan pemikir ekonomi masa depan.

Diskusi kedua yang ingin saya bagi adalah diskusi dengan alumni sekaligus staf pengajar FEUI yang kini menjalani peran sebagai double agent, yakni sebagai asisten dosen dan sebagai penulis berita di salah satu situs ekonomi. Secara jujur ia mengatakan, seandainya saja (honor) menjadi pengajar cukup untuk menghidupi, tentu ia akan lebih total menjalani profesi mengajarnya. Kertas-kertas ujian itu tentu akan lebih cepat ia kembalikan untuk diumumkan nilainya kepada mahasiswa yang sedang harap-harap cemas menunggu hasil ujiannya masing-masing. Ia pun terkagum-kagum ketika tahu bahwa di salah satu kampus ekonomi diluar negeri dikenal yang namanya “exam viewing session”, yaitu masa sesudah ujian dimana mahasiswa dipersilahkan melihat hasil koreksi ujiannya dan mendebat sang dosen apabila penilaian dirasa tidak adil. Sementara di kampus FEUI tercinta, jangankan terbuka untuk kritik, wong kertas ujiannya sering tidak diketahui dimana keberadaannya.

Diskusi kami pun berlanjut pada persoalan rendahnya insentif. Tunggu dulu, rasa-rasanya ini memang persoalan klasik bangsa ini. Seperti halnya pegawai negeri yang setuju untuk berhenti korupsi dengan syarat gajinya dinaikkan terlebih dahulu. Apakah demikian?

Saya pun teringat dengan konflik batin yang terjadi beberapa minggu sebelum keberangkatan saya menimba ilmu ke negeri kangguru. FEUI meminta saya untuk menandatangani kontrak mengabdi setelah studi dimana dalam isi kontrak tersebut tak ada satu pasal pun yang menyebut tentang hak saya secara rinci, yang ada hanya kewajiban, kewajiban, kewajiban dan ditutup dengan sangsi membayar ratusan juta dollar Australia bila melanggar kewajiban-kewajiban tersebut, meski yang membiayai studi tersebut bukanlah FEUI. Inilah kekhawatiran yang berulang setiap tahunnya yang dirasakan oleh para asisten dosen yang hendak berangkat kuliah karena mereka disodori kontrak yang isinya win-lose situation. Kekhawatiran tersebut berlanjut meski kontrak tetap ditandatangani (demi menghindari konflik berkepanjangan) tetapi akhirnya pada waktu yang dijanjikan banyak yang melanggar. Alasannya pun klasik: tidak ada tempat yang cocok dengan insentif yang cocok. Mereka yang mungkin tidak terlalu idealis pun berusaha bertahan dengan kinerja ala kadarnya sambil mengais rejeki di tempat yang lain. Disinilah kedua persoalan bertemu. Insentif yang minim menjadi salah satu (ingat, bukan satu-satunya) penyebab kinerja yang buruk karena mengajar hanyalah sambilan. Lalu dari manakah harus kita mulai?

Saya sendiri melihat setiap perubahan harus dimulai dari diri sendiri. Saya pun yakin setiap alumni FEUI yang kembali dari menimba ilmu di luar negeri ingin berbuat sesuatu ketika kembali ke tanah air. Mereka pasti ingin bisa lebih baik menjalani profesinya sebagai pengajar. Ingin embuat perencanaan yang lebih matang setiap awal semester, menyediakan waktu yang cukup untuk mahasiswa-mahasiswanya baik didalam maupun diluar kelas (apakah lewat telepon atau email), ingin memberikan feedback yang jelas dan rinci untuk tiap-tiap tugas mahasiswanya, ingin mengoreksi ujian dengan lebih teliti dan membuka kesempatan untuk diskusi tentang hasil ujian mahasiswanya, dan yang paling penting adalah ingin menjaga agar satu sesi perkuliahan tetap 2 x 50 menit untuk mata kuliah 2 sks dan 3 x 50 menit untuk mata kuliah 3 sks. Tidak kurang dan tidak dilebihkan untuk menutupi jam-jam yang hilang karena dibatalkannya kuliah minggu lalu.

Tentu mereka tidak ingin sejarah berulang dengan merenggut hak mahasiswa untuk mendapat pengajaran yang baik dan dan membiarkan mereka semakin kecewa ketika tahu tentang ketertinggalan almamaternya dibandingkan dengan kampus lain. Namun apakah komitmen indah ini bisa terwujud sesuai rencana? Apakah FEUI akan ikut membenahi dirinya sendiri? Besarnya nama FEUI sudah saatnya diimbangi dengan tajamnya kualitas dosen dan pengajaran didalam kampus FEUI sendiri. Jangan sampai FEUI meredup perlahan bahkan diredupkan oleh para alumninya sendiri. Lebih jauh lagi, apakah para pemimpinnya mengerti akan perlunya pembenahan atau telah merasa puas dengan sistem yang sudah ada? Semoga saja tidak, semoga saja ketika tulisan ini hampir selesai dibuat, sebuah perubahan besar sedang dirancang di FEUI, kampus abu-abu yang kita cintai.

Kanti Pertiwi
L’Oreal e-Strat Challenge 4 Champion
Mahasiswa program Master di Uni of Melbourne sekaligus penerima beasiswa Australian Partnership Scholarship 2006

*Terimakasih kepada Bung Helmi Arman (FEUI 1996) atas emailnya yang menggelitik kita semua